A propos du projet

Compétences pour les femmes réfugiées sur le lieu de travail : améliorer les compétences en communication sur le lieu de travail. Ce projet vise à améliorer la compétence communicative et la compréhension de la langue des réfugiées et des migrantes forcées qui, selon l’OCDE, sont désavantagées en raison (1) de leur niveau relativement faible d’éducation formelle, (2) de leur sexe et (3) de leur « statut » de réfugiées dans la communauté locale dans laquelle elles vivent et dans les entreprises dans lesquelles elles travaillent. Cette question est pertinente pour tous les pays d’Europe, qu’il s’agisse d’États en transition vers l’UE, de pays candidats à l’Union européenne, de pays de l’espace Schengen ou de pays alliés. L’accent mis par CoCoFe sur les femmes réfugiées et les migrants forcés vise à compléter d’autres projets dans le domaine de l’intégration des réfugiés et des migrants qui ont été initiés par Erasmus et/ou des organisations externes. CoCoFe est unique en ce sens que ses bénéficiaires seront des migrantes en âge de travailler et des migrantes forcées possédant peu de qualifications transférables ou peu qualifiées – dans le contexte européen – qui travaillent dans la petite industrie ou le secteur du commerce de détail où le registre de langue est très différent de celui que l’on trouve dans la sphère professionnelle.

Pour atténuer ce phénomène, les objectifs du projet sont les suivants:

• Pour atténuer ce phénomène, les objectifs du projet sont les suivants : 1. établir un site web d’apprentissage numérique collaboratif autonome pour les femmes réfugiées, migrantes forcées (FRFM) et leurs collègues de travail employés dans des usines qui agiront en tant que mentors linguistiques ;
• Développer une approche de l’apprentissage d’une langue basée sur les compétences et la socioculture pour les FRFM et leurs collègues mentors ;
• Familiariser les réfugiées et les migrantes avec les pratiques de travail et la culture de leur nouveau pays de résidence ;
• Familiariser les FRFM avec le registre informel et les aspects performatifs de la langue locale en mettant l’accent sur les compétences de communication auditive et orale ;
• Encourager le développement de leurs compétences numériques;
• Encourager les employés et les entreprises locales qui souhaitent améliorer leur sensibilisation culturelle et aider les réfugiées à s’intégrer.

La question des réfugiées et des migrantes forcées est une question mondiale, ce qui implique par définition la transnationalité. Ce n’est qu’au niveau international que des solutions peuvent être trouvées pour l’installation, l’intégration et la participation des réfugiées et des migrantes forcées dans la société civile. Nombre des problèmes rencontrés par ces femmes sont communs à l’ensemble du continent européen.

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